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材料學院舉辦《我的二本學生》讀書分享會
發布日期:2021-01-13 09:00:51
       近日,為大力推進文化育人,落實立德樹人根本任務,著力提升我校教職員工的綜合素質,學校決定開展以“共讀一本好書”《我的二本學生》為主題的文化活動,材料學院輔導員隊伍借此良機組織開展“共讀一本好書”《我的二本學生》讀書分享會,將閱讀《我的二本學生》的所思、所感進行分享交流。
       黨總支書記孫琪恒、副書記兼副院長伊新華、組織員兼學生科科長王英茜、團總支負責人劉歡、輔導員李文俊、蔡佳圍坐D座402室,依次結合自身工作實際談了體會,并就一些觀點進行探討與交流。

       分享會在輕松愉快的氛圍下進行,孫琪恒以二本學生也會有出彩的人生、關心愛護學生是老師之責、要做學生的良師益友這三點作為切入點,談到我們只有打破固定的思維模式,轉換功能固著影響帶來的固有觀念,不斷反思和正確看待二本學生,才能建立和諧愉快的師生關系,助力學生成長,實現師生共創,真正踐行立德樹人。伊新華以一名從業十多年的二本學校輔導員的角度出發,談感受:作為一名輔導員,更應該貼近學生的生活和學習,圍繞學生,關心學生,服務學生,從細節著手,用心感悟,真正的讓思想政治教育像鹽一樣,融入學生的血脈,努力成為學生的知心朋友和人生導師,努力做一個讓學生不僅人前點頭,更要人后點贊的好老師,助力好青年學生,尤其是我們所帶的二本學生的成長成才。王英茜則從自己工作以來對學生認知的轉變談起:真正接手學生工作后,不同地域、不同生活軌跡、不同學識水平的學生表現大不相同,談到了“內驅力”對學生“表現力”的影響,想讓自己能更好地調動學生的積極性、激發內驅力,以擺脫“二本學生”這一平庸的代名詞,過出屬于每個人的精彩人生。劉歡從2018、2019、2020年間三個教師節的對比談了自己作為輔導員的感觸:學生在逐漸成長,作為中國最為多數普通年輕人,他們的命運,勾畫出中國年輕群里最為常見的成長路徑,同樣也堅信,哪怕二本院校的孩子,是可以通過教育,可以通過自己的努力,改變命運的,也希望通過師生共同努力他們真的能成長為積極學習、獨立思考、勇擔責任的新青年。李文俊則從十年的輔導員工作談起,與學生相處的點滴,見證了學生的成長,他談到教育的本質就是生活、生長與經驗改造,希望輔導員在學生大學四年里能夠幫助學生成長。蔡佳從四個方面談學生應該如何借助二本大學這個平臺來提升自我價值:一是強意識,重思想;二是開視野,長見識;三是會相處,會社交;四是精專業,通他業。希望通過他們的努力、認真、淡定、韌勁,努力拼搏,不斷進取,為未來的發展迸發出無限可能。

       書籍啟迪智慧,閱讀點亮人生。開卷有益,書籍帶來的不僅是知識,在閱讀的過程中還能不斷沉淀自己,通過閱讀《我的二本學生》進行分享、交流、思想碰撞,提升理解力與反思力,將努力將其應用到工作和生活中,達到“知行合一”,為培育德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人貢獻力量。
 
 
                                                                                                                     (圖、文/王英茜  編輯/張雅妮)



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